Thursday 31 May 2012

Le solfège

什麼是solfège呢? 想找英語的翻譯卻找不到, 因為英美國家沒有這個東西吧. 照字面解釋, 是sol-fa 的意思. 但其實 solfège 並不是香港的sol-fa name.
在法國學音樂, 無論是哪一種樂器, 小孩或成年人, 也要先上1-2年的 solfège 才讓你開始學樂器的. 開始學樂器後還要繼續每星期1-2小時小組上 solfège. Solfège 也可以學上十年八年了.
那其實什麼是 solfège 呢?  solfège 的好處又是什麼呢? solfège 課可以分為幾部分:

1. 讀譜
法國不用CDEFGABC 作音符的名字, 他們用 do-re-mi-fa-sol-la-si(ti).  do=C, re=D, mi=E... 上課時就要讀譜. 有點像學看譜吧,一年比一年睇得快吧, 這樣, 樂器老師就不用教睇看譜, 可以花多時常在音樂及樂器技巧上了. (ps: do 永遠是 C, re 永遠是D, 並不會跟調號而改變的.)

2. 讀拍子
跟讀譜同樣道理,同學們已了解拍子, 樂器老師就不用教.

3. 視唱
有點像香港aural的sight-singing, 見到譜要懂得唱出來, 當然也是唱do-re-mi...不是 la-la-la...

4. 默譜
這個也有點像香港aural 的sing from memory, 不過是默出來及比較深.

5. 認識不同的音樂年代及樂器
大一點的同學上課時就會介紹不同年代, 樂器的特色


solfège 的好處:
剛才說過, 由於在 solfège 課已學會看譜及數拍子, 樂器老師就可以比較專注教導音樂及樂器技巧了.而且, 因為每星期也上這課, 同學對看譜及數拍子也會掌握得較好, 避免有些同學會習慣不看譜, 靠估, 又或許只知道音符在琴上哪裡找到, 但想很久也想不出音符的名稱.
另外, 視唱, 默譜及認識不同音樂年代在香港只能在考試前花很少的時間接觸一點, 這樣跟本不能了解到整個系統. 在香港, 我大大地建議同學參加學校的歌詠團及多聽音樂, 因為學音樂, 絶不能單靠每星期30分鐘到1小時的樂器課就能把音樂表達得到的.

直接唱do-re-mi...的原因:
這樣不單會知道音名, 還可以把該音的高度直接唱出來, 多唱便可記得音的高度及音程, 發展完全音感 (perfect pitch), 事實上, 如果do-re-mi...每次跟從歌的調號而改變, 就會沒殺了perfect pitch

我的教學方法:
我嘗試把solfège容入課堂裡, 教導學生認識C-D-E(香港, 英國, 德國, 加拿大, 中國用的)...之餘, 也學習把音符看為do-re-mi...(日本, 法國, 西班牙, 台灣...也有用的 ) 教導他們讀出來, 也唱出來, 這樣, 當他們彈琴時, 也能一邊唱出聲, 一邊彈, 練熟琴譜後再學習用心表達就會比較容易明白了.
另外, 有些學生每星期也會用15分鐘上課去了解不同的時代,  並不是考試前才做, 給他們聽不同時代的作品, 也不單是鋼琴的.  我發現不用很多時間, 他們已對不同時期有分別有了解.